正式写作作业

写作越正式，你就越需要考虑以下几点:

• 分发作业讲义(与教学大纲分开), 详细说明你对这项作业的具体目标和要求. 你在这些讲义里说得越清楚, 学生的最终作品就越有可能像你最初设想的那样.
• 问问自己:任务的目的是什么? 作业完成了什么教学目标? 我希望学生向我展示什么(对概念掌握的演示)? 原创思想的发展? 材料的合成和分析?)?  Be specific; define relevant terms like discuss, analyze, critique, examine and justify.
• 你想要什么样的写作形式(研究文章!? 文献综述? 实验报告? 研究计划?)? 包括文件的格式、长度和风格. 它通常有助于提供这种写作的模型和例子, 包括分析组成部分的明确分解.
• 你想要什么样的写作方式? 说服? 分析? 描述?)?
• 谁是目标读者(教授?? 作者的同行? 一个聪明的高中生? 技术熟练的专业团队?)
• 作者的角色(专业培训)是什么? 老师? 强制的?)? 这表明了预期的声音、语气和风格.
• 明确截止日期，并描述迟交的政策.